23 февраля - день, посвященный защитникам Отечества. Но быть воином не всегда означает погружаться в физическое противостояние, порой большую силу можно проявить через богатство знаний. Пополнить багаж своих знаний о военной истории учащимся 9-х, 10-х классов Северной школы удалось через участие в битве интеллектуалов «Тяжело в учении, легко в бою», посвященной знаменательной дате российского календаря.

Каким же стал ход битвы? Ее участники предстали перед приёмной комиссией в военное училище, поступить в которое можно было, ответив на ряд вопросов. По итогам этого задания лишь самые активные вышли на новый уровень и  получили лейтенантские погоны.

В ходе основного состязания  участники столкнулись с решением  сложнейших задач и головоломок на военную и армейскую тематику, требующих не только интеллектуальных способностей, но и командной работы. Верно выполненные задания давали право на присвоение очередного воинского звания и получение соответствующих погон.

Например, в штаб поступило сообщение о том, что он заминирован.  За 1 минуту молодые бойцы обнаружили мину и обезвредили её, расшифровав военные пословицы, которые является ключом для обезвреживания мины. Команда, справившаяся с этим заданием первой, заслужила для своих солдат звание  «старшего лейтенанта».

На следующем этапе по поступившим оперативным сводкам определяли, о какой битве Великой Отечественной войны идёт речь. Потом вспомнили названия песен и стихов о войне.

Во время проведения «политзанятий» каждая команда получила для изучения личные дела некоторых исторических личностей. Ознакомившись с ними, участники называли их: адмирал флота Николай Герасимович Кузнецов, лётчик-истребитель Николай Васильевич Сутягин, линейный надсмотрщик - Николай Сергеевич Новиков, Маршал Советского Союза Константин Константинович Рокоссовский и другие.

Шаг за шагом команды повышали свои воинские звания, приближаясь к погонам генерала. Команда «Патриот» смогла добиться этого звания, одержав победу в последнем задании, которое заключалось в грамотном составлении и воспроизведении рапорта из строчек стихотворений К. Чуковского и А. Барто с учётом формы обращения, военной выправки и чёткой дикции.

Хочется отметить, что такая форма работы - это не только интересное и захватывающее мероприятие, но и возможность подчеркнуть важность интеллекта и образования в современном мире.

Анищенко Надежда,

библиотекарь отдела обслуживания