Все мы разные,  отличаемся друг от друга внешностью, способностями, материальным положением… Другой не значит плохой, но, к сожалению, не для всех.  В последнее время все больше появляется сообщений о детской жестокости.  Страшно, что на путь  вседозволенности встают совсем юные души. Откуда же берется жестокость у детей?  В чем причины буллинга? На эти и другие вопросы постарались ответить участники дискуссии «Все мы разные, все мы равные».

Данное мероприятие проходило в рамках дискуссионного клуба «Спорная тема» для обучающихся седьмого класса Северной средней школы. Прежде чем приступить к дискуссии ребята  вспомнили правила работы в группе, поиграли в игру «Любимое занятие» и «Чем мы похожи друг на друга», где каждому участнику предлагалось найти что-то общее с другими.

Просматривая мультфильм «Гадкий утенок», ребята безошибочно вспомнили его название и сюжет. Он был не похож на других птиц, поэтому его невзлюбили. К сожалению, так бывает и среди людей. Особенно такое часто встречается в детских коллективах. Дети тоже могут обижать других детей, которые им не нравятся. Они не всегда понимают всю серьезность своих поступков: думают, что просто играют и шутят. Но это совсем не игра. Когда человека намеренно доводят до слез и систематически дразнят, когда отбирают, прячут или портят его вещи, когда толкают и бьют, обзывают - это называется «травля» или по-другому - буллинг. Более подробно было рассмотрено три его основных аспекта. Подростки определили алгоритм действий при возникновении конфликтных ситуаций и круг людей, к которым можно обратиться за помощью в случае травли. Важно защищать другого человека от нее. С ней легче справиться, если ты не один!  Затем участники активно подискутировали и ответили на вопрос: Всегда ли злость и гнев – плохо? Прослушав  притчу «Солнце и ветер», уяснили ее мораль: «Каждый человек должен уметь защищать себя и своих близких, свою Родину. Здесь без определенного уровня агрессии не обойтись. Но главное – уметь управлять ей». А  участвуя в игре «Разожми кулак», все убедились, что не всегда можно добиться своего силой. И наглядно посмотрели, как ведет себя каждый, когда злится, участвуя в предложенном  упражнении «Когда я злюсь…».  Ведь научившись управлять своим гневом, будет меньше конфликтов с окружающими и улучшаться отношения с ними, потому что каждая злобная выходка не проходит бесследно.

Обратились к художественной литературе, чтобы выяснить, как в ней показана  проблема  буллинга?  Как чувствуют себя её жертвы, почему появляются агрессоры и что ими движет? Как прекратить травлю и кто в состоянии это сделать? Выбрали несколько произведений: повести В. Благова «Сезон несбывшихся желаний», Л. Будогоской «Повесть о рыжей девочке», М. Бессоновой «Башня падает», В. К. Железникова «Чучело» и историю Ю. Мазуровой «Особый случай».

В ходе мероприятия подростки вместе разбирались в сложной теме человеческих отношений. Учились слышать и принимать мнения других людей, отличные от собственных.

                                                                           Наталья Рудиш,

библиотекарь Детской библиотеки