Версия сайта для слабовидящих
22.11.2024 01:57
40

Исследование книжных «органов»

photo_2024-11-21_18-06-56 (3)photo_2024-11-21_18-06-56photo_2024-11-21_18-06-56 (2)photo_2024-11-22_08-57-41

Книга играет важную роль в жизни человека. А задумывался ли он когда-нибудь - из чего она состоит? На библиотечном уроке «А что внутри, или Из чего состоит книга?» учащиеся 8-го класса Северной СШ погрузились в тему путём практического исследования.

Специалист преследовала цель познакомить учащихся не просто с перечнем элементов книги, а с малоизвестными её частями и наглядно показать их. Так присутствующие узнали про «форзац» и «нахзац», на которые читатель, взяв в руки экземпляр, обращает внимание в первую очередь после обложки. Кстати, говоря о ней, разразилась целая дискуссия - а всегда ли на обложке отражено содержание издания и влияет ли она на выбор человека. Некоторые говорили, что обложка должна вызывать интерес, другие - что содержание должно быть первоочередным, а третьи отметили, что для них оформление и содержание играют разную роль (книга может быть хорошо оформлена, но оказаться никудышней в содержании и наоборот).

Про титульный лист, дающий общее представление о книге, слышали все, так же как и про предисловие и послесловие, углубляющие понимание текста и  контекста. Но вот про такие книжные термины, как «фронтиспис», «колонтитул», «шмуцититул», «колонцифра», «аннотация» обучающиеся услышали впервые на этом уроке. Говоря о каждой из этих составных частей, библиотекарь показывала её наглядно на своём премьерном экземпляре, а школьники отыскивали их на своих учебниках.  

Кроме прочего разговор шёл о страницах и шрифтах, которые играют ключевую роль в восприятии информации; фотографиях и иллюстрациях, добавляющих визуальный интерес и помогающих лучше понять содержание.

В завершение библиотечного урока присутствующие получили задание на закрепление прозвучавшего материала - соединить в представленных таблицах термин с его определением. В конечном итоге урок стал не только образовательным, но и вдохновляющим на изучение чего-то нового, ведь ребята поняли, что книга - это не просто бумага и буквы, а целый комплекс элементов, который они могут исследовать и открывать для себя что-то новое. И уяснили, что даже самые простые части бывают очень важны и придуманы когда-то специалистами не просто так.

Надежда Анищенко,

библиотекарь отдела обслуживания

Центральной библиотеки