В преддверии Декады молодого избирателя в Новосибирской области в библиотеках Северного района для подрастающего поколения были организованы и проведены несколько ярких и запоминающихся мероприятий, призванных познакомить школьников с основами избирательного права и процессами формирования гражданского общества. Это интеллектуально-правовая игра «Время выбирать», библио-квиз «Ты в теме!», беседа «Ты гражданин, а это значит…», час информации «Сегодня – школьник, завтра – избиратель», акция «День молодого избирателя», в них приняли участие более шестидесяти детей и молодежи.

Интеллектуально-правовая игра «Время выбирать» представляла собой путешествие в мир избирательной системы. Семиклассники МКОУ Северной средней школы, ставшие участниками мероприятия, начали с экскурса в историю выборов, узнали о том, как формировались избирательные системы, как изменялись способы голосования с течением времени. После этого они разделились на команды, придумав им названия, тесно связанные с политической тематикой. Для разогрева была проведена разминка – «Словарь молодого избирателя». Ребята соревновались в умении подбирать правильные определения к терминам, используемым в политической лексике. Основная часть игры состояла из шести заданий различной сложности. Одним из них - вопрос «Есть ли в стране демократия?», позволивший участникам поразмышлять над содержанием демократических процессов. Задание  «Вставь пропущенную букву в слове»  требовало не только знания орфографии, но и быстрой ориентации в политических терминах. Увлекательный филворд позволил ученикам продемонстрировать свои знания и внимание. Особый интерес вызвало задание «Доверенное лицо». Участникам было предложено в течение пяти минут подготовить и представить краткое выступление от имени вымышленного кандидата. Эта часть игры позволила ребятам проявить свои ораторские способности, аргументированно изложить свои предвыборные программы, в которых описывалось будущее района и страны в целом. Наиболее сложным оказалось задание «Ситуации», где подросткам предлагались случаи, которые могут возникнуть на избирательном участке. Разные варианты развития событий и разнообразие ответов заставили их внимательно проанализировать каждую ситуацию и понять важность соблюдения всех процедур и правил избирательного процесса. После каждого ответа секретарь избирательной комиссии и сотрудник Центра правовой информации давали развернутые комментарии, поясняющие правильный подход к решению подобных вопросов.

Пятиклассники также погрузились в атмосферу избирательного процесса во время ролевой игры «Мы выбираем – нас выбирают». Разделившись на группы, они сами выбрали будущих кандидатов в депутаты. Первым этапом стало составление предвыборных программ. Здесь раскрылась фантазия ребят. Они предложили множество интересных идей по улучшению жизни в своем районе, которые были внимательно рассмотрены и обсуждены. Ни одни выборы не обходятся без агитации, здесь школьники проявили себя художниками и рекламщиками. Для будущих кандидатов было приготовлено свое задание на проверку знания прав, им необходимо было ответить на вопросы, связанные с правами человека. Если у кандидата вызывало затруднение, то помогала команда. Из присутствующих в начале мероприятия был выбран наблюдатель, с которым был проведен инструктаж. В его задачу входило выявление нарушений по критериям после голосования, если таковые были.

Все мероприятия прошли в дружеской и непринужденной атмосфере, позволив участникам не только получить новые знания о выборах и избирательном праве, но и в будущем осознанно сделать свой выбор.

Вера Фролова,

главный библиотекарь методико-библиографического отдела